Die Lernende betriebliche Organisation : Definition, Abgrenzung, Modellansatze und Theorien sowie Darstellung der Probleme bei der Umsetzung in der Praxis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Industriebetriebslehre, Note: 2,3, Berufsakademie Gttingen , Sprache: Deutsch, Abstract: Informationen und Kommunikation sind wesentlicher Bestandteil sowohl des Privatlebens als auch der Unternehmenswelt. Die sprunghaft wachsende Vielfalt an Formen und Medien der Information zeigt die rapide steigende Bedeutung. Der Begriff Lernende Organisation ist ein hufig verwendetes Schlagwort mit dem ein Konzept beschrieben werden soll, dass an die heutigen Bedrfnisse der Unternehmensfhrung angepasst ist. Dem Besitz von Wissen wird ein sehr hoher Stellenwert zugesprochen, demzufolge ist dies der Kern der Lernenden Organisation, wobei Lernen in diesem Zusammenhang eine entscheidende Kompetenz fr die Evolution des Unternehmens darstellt. Nach einer kurzen Definition der Lernenden Organisation, werden zuerst die Begriffe Wissen und Lernen erlutert und anschlieend findet eine Abgrenzung zwischen individuellem Lernen und organisationalen Lernen statt. Im Folgenden wird auf zwei Theorien zur Lernenden Organisation nher eingegangen. Es werden die unterschiedlichen Herangehensweisen an die Aufgabenstellung der Umstrukturierung gezeigt und die dafr ntigen Prozesse und Grundannahmen beleuchtet. Abschlieend werden noch einige Umsetzungsbeispiele und Probleme, die in der Praxis auftreten, dargestellt. In der Schlussbetrachtung werden die Modelle kritisch hinterfragt und es wird berlegt, ob die Lernende Organisation ein notwendiges Instrument fr betriebliche Innovation ist und ob sie tatschlich als Wettbewerbsvorteil gegenber den Mitbewerbern angesehen werden kann.