E-Learning - Ein erweitertes Lernen und Studieren?

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Philipps-Universitt Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch die stetig voranschreitende Globalisierung, den Wettbewerbsdruck und die wachsenden Mglichkeiten, die uns die Technik und die Medien heutzutage bieten, werden wir immer wieder vor neue Herausforderungen gestellt. Somit ist ein groer Vernderungs- und Leistungsdruck entstanden. Bei diesem Umbruch spielt das Internet eine tragende Rolle, da in unserer Zeit viele Prozesse online abgewickelt werden: die Steuererklrung kann per Internet erstellt werden, es gibt Fortbildungen im Internet, man kann sich ber die neuesten Angebote fr Mobiltelefone informieren, bei Ebay einkaufen oder einfach nur eine Email an einen guten Freund schicken. Angesichts dieser Entwicklungen nimmt der wachsende und gezielte Lernprozess in der heutigen Gesellschaft sowohl im beruflichen und fortbildenden als auch im privaten Bereich eine zentrale Rolle ein. Durch den Gebrauch von Technologien erffnen sich andere Mglichkeiten fr die Vermittlung von Wissen. Das Lehren und Lernen unter Einbezug von elektronischen Informations- und Kommunikationsmitteln und Medien wird als E-Learning bezeichnet. Von dieser Lehr- und Lernform wird durch die Mglichkeiten der multimedialen Aufbereitung von Wissen viel erwartet. Dabei muss jedoch die Frage gestellt werden, ob diese Form des Lernens die Erwartungen und Ziele erfllen kann. Immer mehr Fachhochschulen und Universitten setzen das E-Learning im Lern- und Bildungsprozess auf vielfltige Art und Weise wie zum Beispiel in Vorlesungen und Seminaren ein, um andere Mglichkeiten und Chancen zu nutzen, die das E-Learning bietet. Somit ist hufig in den Seminaren und Veranstaltungen zu beobachten, dass Lernende und Lehrende nicht mehr, so wie es in der Schulzeit ntig war, eine schwere Tasche mit Bchern mitbringen. Diese Aufgabe bernimmt heutzutage der Laptop. Durch die schnelle Veralterung von Wissen, den Mangel an