Die Foderalismusreform 2006 : Auswirkungen auf die Hochschulpolitik der Bundesrepublik Deutschland

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2, Martin-Luther-Universitt Halle-Wittenberg (Institut fr Politikwissenschaft und Japanologie), Veranstaltung: Bildungspolitik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die am 1. September 2006 in Kraft getretene Fderalismusreform ist die umfangreichste Grundgesetznderung seit Grndung der Bundesrepublik Deutschland und regelt die Beziehungen zwischen Bund und Lndern im Bezug auf die Gesetzgebung neu. Der Durchbruch in der Fderalismuskommission scheiterte im Dezember des Jahres 2004 nicht zuletzt wegen der Differenzen bezglich der Bildungspolitik (vgl. Sager 2007: 117). Fast alle Regelungen im Bildungsbereich wurden 1969 generiert, um eine Bildungsexpansion zu ermglichen" (Lorenz 2007: 27). Nicht nur etliche Politikwissenschaftler, Soziologen oder die Industrie- und Handelskammern forderten, die Einheitlichkeit der Hochschulordnung zu bewahren (vgl. ebd.: 29),sondern auch die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft. Trotz aller Warnungen und Bedenken wurde die Fderalismusreform samt der nderungen fr die Hochschulpolitik durchgefhrt. In der vorliegenden Arbeit mchte ich mich deswegen mit den Warnungen und Bedenken auseinandersetzen und mich mit den Auswirkungen der Fderalismusreform auf die Hochschulpolitik befassen. Ich werde thesenartig formulieren, warum die Fderalismusreform meiner Ansicht nach die Probleme eher verschrft als das sie diese lsen wrde.