Die Entwicklung Spieltechnisch-Taktischer Grundfertigkeiten Im Sportspiel Handball : Ballannahme und Ballabgabe sowie dessen Abwehr

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sport - Bewegungs- und Trainingslehre, Note: 1,5, Otto-von-Guericke-Universitt Magdeburg (Institut fr Sportwissenschaft), Veranstaltung: Handball Vertiefung, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein wesentlicher Aspekt des Handballspiels und eine entscheidende Grundlage der Spielfhigkeit ist die Ausbildung technischer Fertigkeiten sowie die individuelle Taktik der Angriffs- und Abwehrspieler. Eine alte Trainerweisheit besagt, dass im Angriff Spiele gewinnt, jedoch in der Abwehr Meisterschaften. Die Ausprgung des Abwehrverhaltens eines Spielers, hngt von seinen Leistungsvoraussetzungen ab. Eine gute Angriffstechnik ist dagegen genauso wichtig, da man mit einer guten Technik Kraft und Energie sparen, das Spieltempo steigern und individuelle Mglichkeiten und Ballsicherheit gewinnen kann. In meinem zweiten Kapitel der Arbeit soll es um die theoretischen Grundlagen der Technik und individuellen Taktik gehen. Ich werde dabei die Systematik sowie die motorischen Hindergrnde der individuellen technisch-taktischen Leistungen erlutern. Zu den wichtigsten Grundfertigkeiten des Handballspiels gehrt das Fangen und Passen des Balles. Erst diese zwei Techniken machen es mglich ein Spiel entstehen zu lassen. Denn zwischen Fangen und Passen knnen bestehen erhebliche Unterschiede, die vor allem dadurch gekennzeichnet sind, dass der eine Spieler erfolgreich den Ball weiterleitet, weil er das Werfen unter genauster Anleitung erlernt hat, whrend der andere groe Probleme mit der Hrte und Genauigkeit hat, weil er Fehler in der Bewegungsausfhrung macht oder den Ball erst gar nicht fngt. Im zweiten Kapitel dieser Arbeit gehe ich deshalb auch auf die verschiedenen Techniken der Ballannahme und Ballabgabe ein. Das Erlernen und Vervollkommnen dieser Techniken ist ein wichtiger Teil eines jeden Trainings, wobei man dies je nach Altersklasse und Leistungsstand unterscheiden sollte. Erst wenn die grundlege