Lese-Rechtschreibst rung

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pdagogik - Pdagogische Psychologie, Note: 1,0, Pdagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie geht das /G/ noch mal?" - diese und andere Fragen stellen sich zahlreiche Schler tagtglich. Schler, die hufig massive Probleme im Lesen und Rechtschreiben haben. Sie haben eine Lernstrung, genauer gesagt eine spezifische und andauernde Lernstrung, mit dem Namen Lese-Rechtschreibstrung. Der Begriff Lernstrung bezeichnet eine deutliche Minderleistung beim absichtsvollen Lernen. Bei der Lese-Rechtschreibstrung uern sich diese Minderleistungen darin, dass die gewnschten Voraussetzungen und Fertigkeiten im Lesen und Schreiben nicht in ausreichender Qualitt, Sicherheit und angemessener Zeit erworben werden. Doch die Aneignung der Schriftsprache ist fr die weitere Entwicklung des Kindes grundlegend und ein Versagen auf diesem Gebiet beeintrchtigt nicht nur die weitere Schul- und Berufslaufbahn. Vielmehr hat diese Strung in vielen Fllen verheerende Auswirkungen auf die Selbstwahrnehmung und das Sozialverhalten des betroffenen Kindes.