'Oral History.' Methodenentwicklung Und Verwendungsmoglichkeiten in Schule Und Wissenschaft

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universitt Gieen, Veranstaltung: Methodik des Geschichtsunterrichts, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Eine Darstellung, wie die Methode der Oral History im Unterricht angewendet werden kann und welche Chancen und welche Risiken sie bietet , Abstract: Der Begriff Oral History kommt aus dem Englischen und bedeutet wrtlich bersetzt mndliche Geschichte". Es handelt sich um einen Quellentyp und eine Methode, bei der die in einem Interview erzhlten Erinnerungen von Zeitzeugen als historische Quelle genutzt werden. Eine passende, wenn auch stark verkrzte Definition kann lauten: Oral History ist die Produktion und Bearbeitung mndlicher Quellen." Die Literatur beschftigt sich mittlerweile ausfhrlich mit der Oral History als Methode fr den Geschichtsunterricht. In allen groen Werken der Geschichtsdidaktik finden sich Artikel ber Oral History, so z.B. im Handbuch der Geschichtsdidaktik" oder im Handbuch Medien im Geschichtsunterricht". Auch die Zeitschrift Geschichte lernen" hat ein Heft zum Thema Oral History" herausgegeben. Zudem haben sich zahlreiche weitere Historiker und Didaktiker mit dem Thema Oral History im Geschichtsunterricht beschftigt. Eine Auswahl dieser Literatur wurde fr die vorliegende Arbeit verwendet. Die folgende Arbeit schildert, wie sich die Methode der Oral History entwickelte und heute in der Geschichtswissenschaft sowie in der Schule verwendet wird. Es werden Risiken und Chancen, sowie die Verwendungsmglichkeiten fr den Unterricht demonstriert, um in einem abschlieenden Fazit die Zukunftsperspektive der Oral History fr den Geschichtsunterricht aufzeigen zu knnen.