Padagogisches Zielmanagement fur die lernende Organisation : Lehren und Lernen mit und durch Zielvereinbarungen - Eine erwachsenenpadagogische, didaktische Betrachtung

Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Erwachsenenbildung, Eberhard-Karls-Universitt Tbingen (Erziehungswissenschaften - Erwachsenenbildung / Weiterbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Zielvereinbarungen sind ein aktuelles und heikles Thema. Zu den am meisten gefragten Fortbildungsthemen in der Personal- und Fhrungsarbeit zhlen neben arbeitsrechtlichen Themen Kommunikations- und Fhrungsthemen. Dazu gehren der Umgang mit Konflikten und die Gestaltung von Zielvereinbarungen. Diese Arbeit basiert auf einer wesentlichen Grundannahme: Der Wandel ist ein Dauerhafter! Organisationen mssen mehr denn je ein Gleichgewicht zwischen Dynamik und Stabilitt finden und herstellen. Zielstrebigkeit ist zu einem wesentlichen Faktor effizienten Handelns geworden und die Bedeutung von zielorientiertem und strukturiertem Arbeiten ist nicht nur fr eine Organisation grer geworden, sondern im Sinne einer physisch und vor allem psychisch gesunden Lebensfhrung auch fr den Einzelnen. Doch in einer durch Leistungssteigerung und Gewinn gekennzeichneten Welt ist immer weniger Raum fr individuelle, menschliche Befindlichkeiten. Die zunehmende Verknpfung von sozial- und geisteswissenschaftlichen Kernkompetenzen mit wirtschaftlichen und industriellen Interessen erffnet gerade in einer unter dem starken Druck der Dienstleistung und Professionalisierung stehenden Gesellschaft wegweisende Horizonte effektiver und ntiger Zusammenarbeit. Pdagogisches Zielmanagement versucht durch eine erwachsenenpdagogische und didaktische Sichtweise zu veranschaulichen, wie Zielmanagement und die lernende Organisation integrativ dem modernen Wandel gerecht werden.