Integrationskurse und nachhaltige Integration von Zuwanderern : Voruberlegungen einer Studie im empirischen Feld

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 2,0, Friedrich-Schiller-Universitt Jena (Institut fr Auslandsgermanistik / Deutsch als Fremd- und Zweitsprache), Veranstaltung: Fremdsprachenerwerbsforschung, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Hausarbeit ist es, eine qualitative empirische Forschung zu entwickeln und zu prsentieren, die zu einem spteren Zeitpunkt durchgefhrt werden soll. Die Zielsetzung der hier zu entwickelnden empirischen Forschung geht der Frage nach, welchen Beitrag bestimmte Manahmen der Zuwanderungsgesetze, verkrpert durch Integrationskurse, zum nachhaltigen Integrationsprozess der Teilnehmer leisten kann. In der vorliegenden Arbeit konzentriere ich mich an dem Theorieteil der Untersuchung, die einen berblick ber den zu untersuchenden Gegenstand ermglichen soll, die auch den Weg ffnet, eine solide Grundlage fr die empirische Untersuchung zu bilden. Am Ende stelle ich meine ersten berlegungen fr eine Forschungsmethodologie vor und gebe dadurch einen berblick auf die wichtigsten Punkte der ausgewhlten Methode.