Bericht Zum Unterrichtspraktikum Im Fach Mathematik

Praktikumsbericht (Schule) aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: o.B., Humboldt-Universitt zu Berlin (Mathematik), Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Klassensituation/Sozialisationserscheinungen Klassensituation allgemein: Die Klasse 6 besteht aus 30 SchlerInnen: 15 Jungen und 15 Mdchen. Es gibt keine IntegrationsschlerInnen. Ein Schler zeigt emotionale und soziale Entwicklungsstrungen. Mit ihm gibt es Extravereinbarungen seitens der LehrerInnen ber Verhaltensweisen zur Untersttzung seiner persnlichen Selbstkontrolle. Um das Sozialverhalten innerhalb der Klasse zu strukturieren, sind berall im Klassenzimmer fr alle sichtbare Verhaltensregeln auf Plakaten angebracht. Diese Verhaltensregeln sind von Schle-rInnen und LehrerInnen gemeinsam konzipiert und verabschiedet worden. Allgemein ist das Klassenklima von Kameradschaftlichkeit und Engagement geprgt, was sich besonders in Schulveranstaltungen zeigt. In diversen Formen der Freiarbeit, beispielsweise in Gruppenarbeit und Stationenlernen, spiegelt sich diese Kameradschaftlichkeit in gegenseitiger Hilfe wider. Der hohen Teambereitschaft steht die groe Anzahl individualistischer Charaktere nicht im Weg. Zum soziokulturellen Hintergrund der SchlerInnen gibt es zu sagen, dass 50% der Eltern allein-erziehend sind. Ebenfalls 50% sind Hartz-IV-Empfnger. Insgesamt sind drei Kinder nichtdeut-scher Herkunft und ein Kind ist Auslnder. Die Sitzbnke im Klassenraum sind meist in Reihen angeordnet, werden aber beispielsweise fr Gruppenarbeit umgestellt. nderungen im Sitzplan knnen zur Disziplinierung der SchlerInnen angewandt werden. Diese werden immer mit ihnen abgestimmt. Die SchlerInnen haben 30 Unterrichtsstunden in der Woche, davon fnf Mathematikstunden und auerdem eine mgliche Mathematikfrderstunde. In Mathematik liegt der Klassendurch-schnitt zwischen 2,9 und 3,4. Es gibt hier 3-4 herausragende SchlerInnen, ein groes Mittelfeld und 3-4 SchlerInnen an der unteren Leistungsgre