E-Learning - auch ein Thema fur die Aus-, Fort- und Weiterbildung in der Pflege

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pdagogik - Sonstiges, Note: 1,0, Hochschule Ludwigshafen am Rhein, Veranstaltung: Soziale Arbeit und Pflege, Sprache: Deutsch, Abstract: Schon in den 90er Jahren des letzten Jahrhunderts sprach man von einem tief greifenden Wandel im Bildungsbereich, ausgelst durch die neuen Informations- und Kommunikationstechnologien wie z.B. E-Learning und in der heutigen Informationsgesellschaft, die immer mehr mit neuen technologischen Entwicklungen aus dem digitalen Bereich durchtrnkt ist, werden Schlagwrter wie Datenautobahn, Datenhighway, globales Dorf oder virtuelle Gemeinschaft wie selbstverstndlich benutzt. Besonders junge Menschen, sind an diesen neuen digitalen Techniken sehr interessiert und gehen damit ohne groe Vorbehalte um. Dies gilt brigens auch fr Auszubildende in der Pflege. Daher stellt sich mir die Frage nach dem Nutzen der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien fr den Bildungsbereich, insbesondere fr die Aus-, Fort- und Weiterbildung in der Pflege, d.h. inwiefern knnen die neuen multimedialen und interaktiven Medien in Form von E-Learning eine sinnvolle Bereicherung des Lehr-Lernprozesses darstellen. In meiner Hausarbeit E-Learning - auch ein Thema fr die Aus-, Fort- und Weiterbildung in der Pflege?" mchte ich diese Aspekte aufgreifen und mich mit folgenden Fragen beschftigen: Was versteht man unter dem Begriff E-Learning? Was sind die Vorteile (Mehrwert) beziehungsweise Nachteile (Grenzen) von E-Learning? Inwieweit ist E-Learning im Bildungsbereich, insbesondere in der Aus-, Fort- und Weiterbildung der Pflege integriert? Welche pdagogischen und didaktischen berlegungen mssen hinsichtlich der Konzeption von E-Learning-Projekten unternommen werden? Welche Konsequenzen ergeben sich aus den pdagogischen und didaktischen berlegungen fr die Entwicklung einer E-Learning- Plattform? An welchen pdagogischen und didaktischen Anstzen orientieren sich multi