Mind Mapping. Ein Vergleich Von Kreativit tstechniken Und Traditionellen Methoden Der Ged chtnishilfe

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,3, Technische Universitt Chemnitz (Institut fr Pdagogik und Philosophie), Veranstaltung: Praktische Einfhrung in die Grundformen pdagoischen Handelns, Sprache: Deutsch, Abstract: Kreativittstechniken versuchen im Gegensatz zu traditionellen Methoden, die Fhigkeit des menschlichen Gedchtnisses optimal zu nutzen. Beim Mind Mapping, welches u.a. in dieser Katagorie vertreten ist, wird diesem Anliegen auf uerst knstlerischer Weise Rechnung getragen. So gleichen einige bersichten eher einem abstraktem Gemlde als einer normalen' Aufzeichnung. Es stellt sich daher die Frage, warum sie bisher so wenig Verwendung finden. Der Blick von der hintersten Reihe eines Vorlesungssaals zeigt, dass nur die wenigsten Studenten beim Festhalten der wesentlichen Inhalte einer Vorlesung von der klassischen, linearen Notiz abweichen. Mglicherweise ergbe sich hier die Chance, durch Vorstellung der Mind-Map-Methode eine effektiven Arbeitserleichterung zu schaffen. Im Folgenden soll nun erlutert werden, auf welchen Grundlagen diese Technik basiert. Ist sie leicht erlernbar und somit schnell einsatzfhig? - Oder schliet eine komplizierte Einfhrungsphase erste Nutzer, z.B. ungeduldige oder unter Zeitdruck stehende Studenten, aus? Diesen Fragen und weiterhin der Vorstellung der Einsatzmglichkeiten wird in diesem Text nachgegangen. Somit wird implizit geklrt, inwiefern Mind Maps eine tatschliche Alternative zu den linearen Notizen darstellen. Eine weitere bekannte Kreativittstechnik, das Brainstormen, erscheint auf den ersten Blick hnlich dem Mind-Mappen. Ob dies der Fall oder beide voneinander zu differenzieren sind, wird kurz abgehandelt. Da bei genauer Betrachtung fast jede didaktisch eingesetzte Methode der jeweiligen Situation entsprechend zu whlen ist, ergeben sich stets Vor- und Nachteile. Diese werden innerhalb einer Einschtzung aufgefhrt. Dieser Aus