Die Entdeckung Der Kindheit Im 18. Jahrhundert

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Ethnologie / Volkskunde, Note: 2,0, Christian-Albrechts-Universitt Kiel (Seminar fr Europische Ethnologie/Volkskunde), Veranstaltung: Kinderkultur im 19./20. Jahrhundert, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird der Formulierung Entdeckung der Kindheit im 18. Jahrhundert" auf den Grund gegangen. Das erzwingt eine Auseinandersetzung mit der Position der meinungsfhrenden Gesellschaftsschicht zu der Zeit, des Brgertums. Stellvertretend fr die brgerliche Meinung bezglich Kindheit und Erziehung wurde dafr Jean-Jacques Rousseaus Roman mile ou De l'ducation aus dem Jahre 1762 bearbeitet, da er sehr schnell zum damaligen Paradigma des modernen Kindheitsbewusstseins werden sollte. Im Anschluss an die Analyse von Rousseaus einflussreichen Ansichten findet sich eine Darstellung dreier Kindheitstheorien. Mit Philippe Aris' bis heute bedeutsamer Abhandlung ber die Entdeckung der Kindheit, von Lloyd deMauses historischem Entwicklungsmodell und Neil Postmans Ansatz einer technologischen Revolution werden drei hchst unterschiedliche Lehrmeinungen vorgestellt. Das abschlieende Kapitel trgt zwei Absichten mit sich: Erstens soll kurz auf die angefhrten drei Theorien in einer Weise eingegangen werden, wie dies vorher aus einer argumentativen Logik heraus nicht mglich war. Zweitens baut dieses Kapitel auch abseits der vorgestellten Erklrungen eine eigene Beweisfhrung auf, die der eingangs gestellten Aufgabe, der Formulierung Entdeckung der Kindheit im 18. Jahrhundert" auf den Grund zu gehen, ein Ergebnis entgegenstellen soll.