Partizipation von Kindern und Jugendlichen : Kinder und Jugendliche entscheiden mit?

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,4, Justus-Liebig-Universitt Gieen, Sprache: Deutsch, Abstract: Wir leben in einer Demokratie, und jede Demokratie lebt davon, dass sich ihre Brger und Brgerinnen an ihr beteiligen. D.h., dass Demokratie nicht nur eine Herrschaftsform, sondern auch eine Lebensform sein sollte. In meiner Hausarbeit will ich auf den Punkt der Beteiligung nher eingehen, da richtige Beteiligung Demokratie als Lebensform erst ermglicht. Dazu werde ich mich auf Kinder und Jugendliche spezialisieren, denn auch sie sind ernst zunehmende Brger und die Erwachsenen von Morgen. Genau aus diesem Grund ist es wichtig, sie mglichst frh in demokratische Prozesse einzubeziehen und sie auf die demokratische Lebensform vorzubereiten. Doch in welcher Form ist die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen realisierbar? Ab welchem Alter knnen Kinder eigentlich in politische Entscheidungsprozesse einbezogen werden? Welche Mglichkeiten der Beteiligung gibt es und sind diese ausreichend? Im ersten Teil will ich, nachdem ich den Begriff der Beteiligung definiert habe, auf einige psychologische Aspekte eingehen, um herauszufinden, ab welchem Alter Kinder bzw. Jugendliche in der Lage sind politisch mitzuentscheiden. Im zweiten Punkt beleuchte ich einige Taxonomien der Beteiligung, da man - was die Art und Weise der Beteiligung betrifft - unterscheiden muss. Zuletzt werde ich nher auf vernderte Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen eingehen und einige Mglichkeiten aufzeigen, wie und in welchen Lebensbereichen Beteiligungen angeboten wird und ob diese ausreichend sind.