Waldorfschulen Und Montessorischulen in Der Praxis : Eine Gegenüberstellung

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik - Reformpdagogik, Note: 1,7, Philipps-Universitt Marburg (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Reformpdagogische Alternativen zur Staatsschule, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung Die vorliegende Hausarbeit zum Proseminar Es geht auch anders - Real und vital existierende Alternativen zur Staatsschule" will sich mit zwei reformpdagogischen Anstzen, die beide auf der intrinsischen Grundannahme beruhen, dass ein Mensch von sich aus lernen will, auseinandersetzen: Die Waldorfpdagogik Rudolf Steiners und die Montessoripdagogik von Maria Montessori. Es soll erarbeitet werden, wie heutige Waldorfschulen und Montessorischulen in der Praxis die Schulbildung der Kinder umsetzen. Zunchst wird das jeweilige Menschenbild der entsprechenden pdagogischen Richtung beschrieben. Im nchsten Abschnitt folgen die aus dem intrinsischen Menschenbild abgeleiteten Methoden der Waldorf- und Montessoripdagogik. Die Inhalte der Lehrplne werden im dritten und letzten Abschnitt des Hauptteils zusammengefasst. Meine These ist, dass sowohl Montessori- als auch Waldorfpdagogik in mancherlei Hinsicht fortschrittlicher als die staatliche Regelschule sind. 2. Waldorfpdagogik und Montessoripdagogik - Ein Vergleich 2.1. Das Menschenbild Wie wir schon im Proseminar gelernt haben, geht sowohl die Waldorfpdagogik als auch die Montessoripdagogik davon aus, dass der Mensch aus eigenem Antrieb lernt: "Das Lernen geht als Ttigkeit vom Kinde aus. Die Erwachsenenwelt gibt Mglichkeit und Anlass zum Lernen. Die Schule sollte ein Ort sein, in dem verschiedenste Lernmglichkeiten fr unterschiedliche Interessen und Begabungen angeboten werden, so dass individuelle Lernwege begangen werden knnen" schreibt Christoph Lindenberg in "Waldorfschule heute" (S. 126). Auch in den Montessori-Schulen geht man davon aus, "dass das Kind sich selbststndig und selbstttig entwickelt" (WILDE, S.140). Aus diesem intrinsischen Menschenbild resu