Frontalunterricht vs. Gruppenarbeiten : Klassisches Unterrichten vs. Alternative Lehr-/Lernmethode

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspdagogik, Note: keine, Leopold-Franzens-Universitt Innsbruck (Institut fr Organisation und Lernen), Veranstaltung: Didaktik fr Wirtschaftswissenschaften, Sprache: Deutsch, Abstract: Vergleich zwischen klassischem Frontalunterricht und alternativen Lehr-/Lernmethoden. Es werden Vor- und Nachteile von ausgewhlten Alternativen sowie dem klassischen Unterricht beleuchtet und diskutiert.