Partizipation Und Soziale Exklusion in Der Arbeit Mit Mannlichen Jugendlichen in Jugendhilfemanahmen Des Sgb VIII : Eine Seminareinheit in zwölf Teilen

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Evangelische Hochschule Darmstadt, ehem. Evangelische Fachhochschule Darmstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: Mnnlichen Jugendlichen, die im Rahmen einer Jugendhilfemanahme des SGB VIII betreut werden, sind soziale Ausgrenzungen in ihren unterschiedlichen Facetten nicht fremd. Die Seminareinheit Partizipation und soziale Exklusion in der Arbeit mit mnnlichen Jugendlichen in Jugendhilfemanahmen des SGB VIII" zielt darauf ab, zu vermitteln, welche geschlechtsspezifischen, gesamtgesellschaftlichen und individuellen Faktoren soziale Ausschlieungen begnstigen knnen und welche Chancen in der Jugendhilfe liegen, mnnlichen Jugendlichen Partizipation zu ermglichen. Ausgerichtet auf dieses Ziel beinhaltet die Seminareinheit zwlf Seminarteile 90 Minuten, die in drei aufeinander aufbauende Blcke eingeteilt sind. Die Seminarblcke I. und II. beinhalten jeweils drei Seminarteile, die unter den Themenschwerpunkten (Mnnliche) Adoleszenz" bzw. Faktoren fr soziale Ausschlieung" stehen. Seminarblock III. greift die Themen der ersten beiden Blcke auf und lsst sie in sechs Seminarteile mnden. Schwerpunkt hier ist die Partizipation mnnlicher Jugendlicher durch verschiedene Manahmen der Jugendhilfe nach SGB VIII. Mit Hilfe dieses Aufbaus erfolgt eine Vermittlung der Thematik, die bei der Adoleszenz beginnt, mgliche Entwicklungshemmnisse und deren Herkunft aufzeigt und konkrete Jugendhilfemanahmen in den Blick nimmt, die dazu beitragen knnen, dass ein von sozialer Ausschlieung betroffener mnnlicher Jugendlicher wieder (mehr) am gesellschaftlichen Leben teilhaben kann und / oder zu diesem befhigt wird. Die auf zwlf Teile ausgelegte und in der Hochschulpraxis erprobte Seminareinheit Partizipation und soziale Exklusion in der Arbeit mit mnnlichen Jugendlichen in Jugendhilfemanahmen des SGB VIII" wurde konzipiert fr: Lehrende (oder Lehrbeauftragte), die ein Seminar zu diesem