Wir Legen Tangram-Figuren Aus Und Finden Tricks. Das Auslegen Von Umrissfiguren Im Unterricht : Erweiterung und Anwendung der Vorkenntnisse durch Auslegen von Umrissfiguren

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,5, Studienseminar fr Lehrmter an Schulen Hamm, Veranstaltung: 4. Unterrichtsbesuch, Sprache: Deutsch, Abstract: Studienseminar fr Lehrmter an Schulen Hamm - Seminar fr das Lehramt GHR (G) - Schriftliche Unterrichtsplanung zum 4. Unterrichtsbesuch im Fach Mathematik Name: Datum: 17.06.2009 Zeit: 9:00 Uhr- 9:45 Uhr Klasse: 1a 16 Schlerinnen 11 Schler 1 Thema der Reihe Wir spielen mit Formen."- eine handlungsorientierte und kreative Auseinandersetzung mit ebenen, geometrischen Grundformen durch Legen, Nachlegen und Auslegen zur Erlangung rumlichen Vorstellungsvermgens, zur Frderung der visuellen Wahrnehmungsfhigkeit und geometrischer Grunderfahrungen sowie zur Anbahnung einer geometrischen Sprachkultur. 2 Thema der Einheit Wir legen Tangram- Figuren aus und finden Tricks."- Erweiterung und Anwendung der Vorkenntnisse durch Auslegen von Umrissfiguren mit allen sieben Teilen des Tangrams und erstes Entdecken/ Verbalisieren von individuellen Legestrategien zur Frderung des rumlichen Vorstellungsvermgens und des geometrischen Darstellungsvermgens. 3 Aufbau der Reihe 1. Einheit: Wir wiederholen die geometrischen Formen."- Wiederholung der Formeigenschaften von Kreis, Dreieck, Rechteck und Quadrat in einer Lernecke und erweitern der Kenntnisse ber geometrische Grundformen durch kennen lernen des Begriffes Parallelogramm, um das Wissen ber ebene Figuren aufzufrischen und die begrifflichen Vorraussetzungen fr das Tangram- Spiel vorzubereiten. 2. Einheit: Wir lernen das Spiel Tangram kennen und erzeugen damit eine Sommerlandschaft."- Kennen lernen der Teilfiguren eines Tangrams durch Zhlen und Beschreiben dieser und erstes Erproben der Spielregeln durch freies Legen zum Thema `Sommerlandschaft` mit anschlieender Verffentlichung der Collage in der Klasse, um die visuelle Wahrnehmungsfhigkeit und geometrische Sprachkultur zu frdern. 3. Einheit: Wir legen Tangr