Die Chinesische Hochschulpolitik Seit 1985 : Elitäre Massenbildung?

Magisterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Orientalistik / Sinologie - Chinesisch / China, Note: 1,0, Universitt Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Das chinesische Hochschulsystem soll in dieser Arbeit anhand der Theorie Martin Trows innerhalb der Kategorien Elite" bzw. Masse" eingeordnet werden. Die hier analysierten Trends zeigen jeweils unterschiedlich starke Tendenzen zu einer der beiden Kategorien. Manche sind auch eine Mischung aus den Zweien. Die starke Expansion des Systems seit den spten 90er Jahren, was die Studierendenzahlen, die Hochschulzahl und die Finanzierung des Hochschulsektors angeht, spricht klar fr die Umschreibung als Massensystem nach Trow. Bei genauerem Hinsehen wird allerdings klar, dass die Expansion der Studierendenzahlen nicht berall gleich stark vonstattenging. Die Spitzenuniversitten mussten insgesamt mit weniger Expansionsdruck fertig werden als Hochschulen zweiter und dritter Klasse. Chinas Hochschulsektor zeichnet sich so durch eine von der Regierung bewusst gesttzte Zweiteilung aus. Eine kleine Gruppe speziell gefrderter Universitten steht einer deutlich greren Gruppe an nicht zentral Gefrderten entgegen. Erstere sind Spitzenuniversitten des 211-Projekts. Darunter befinden sich nochmals weitere Institutionen, die additiv zustzlich Mittel durch das 985-Projekt erhalten, wovon wiederum nur fnf bis sechs sich in den verschiedenen Hochschulrankings Chinas alle auf den ersten Pltzen befinden. Diese Gruppe sind die Elite-Universitten der Volksrepublik. Zusammenfassend befindet sich das chinesische Hochschulsystem in einer Transformationsphase zwischen dem elitren und dem Massenhochschulsystem nach Martin Trow. Die Expansionstendenzen weisen grtenteils auf den Massencharakter des Systems hin. Dennoch bleiben berreste des Elitensystems, wie die Gaokao-Prfung und die herausgehobene Stellung einer kleinen Gruppe Hochschulen bestehen. Dass die chinesische Regierung hier ein elitres System innerhalb eines Massenh