Die Steuerung Und Kontrolle Von Lernprozessen in Unternehmungen - Bildungscontrolling ALS Umfassende Losung

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Helmut-Schmidt-Universitt - Universitt der Bundeswehr Hamburg, Veranstaltung: Berufsbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Diese Arbeit stellt die schriftliche Ausarbeitung zu einem Vortrag dar, welcher das Konzept des Bildungscontrollings in der Interpretation von Walter Schni (2006) darstellte. Schni versucht der Mehrdeutigkeit, der Konzeptheterogenitt und den als mangelhaft beurteilten Grundlagen des Bildungscontrollings zu begegnen und das begriffliche sowie methodische Dickicht zu ordnen. Mit seinem Handbuch Bildungscontrolling - Steuerung von Bildungsprozessen in Unternehmen und Bildungsinstitutionen" soll sich im Folgenden auseinandergesetzt werden (vgl. Schni 2006). Dabei soll keine Buchrezension geschaffen werden, es sollen vielmehr im Ausschnitt die im Vortrag behandelten Abschnitte reflektiert dargestellt und im Spiegel von Sekundrliteratur bewertet werden. Dazu wird zuerst der Begriff Bildungscontrolling" von seiner semantischen Seite her untersucht und Definitionen gegenber gestellt. Im nchsten Schritt soll das Konzept von Schni (2006) beschrieben werden dem sich eine Reflektion durch andere Autoren anschliet. Im abschlieenden Fazit muss dann die Frage beantwortet werden, ob es sich bei der Propagierung von Bildungscontrolling" um den Versuch des Berufsstandes der Bildungsfachleute handelt, die eigene Domne mit modischen Etiketten zukunftsfhig zu machen.