Kommunikationstraining Und Konfliktlosung

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Fachkommunikation, Sprache, Note: 1,0, Universitt Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Seminararbeit zum Thema Kommunikationstraining und Konfliktlsung" basiert auf drei Teilbereichen. Der erste Teil stellt die theoretischen Anstze und Modelle vor und gibt zugleich Lsungsvorschlge zur Bewltigung von Konflikten sowie Erklrungsversuche, warum und wie ein Konflikt entsteht. Der zweite Teil ist der Praxisteil, bezogen auf das Blockseminar mit bungen und Theorien, welche im Blockseminar vorgestellt wurden. Nicht zu vernachlssigen ist dabei der schulische Bezug. Zuletzt werden bungsbausteine vorgestellt, die Schlern dabei helfen sollen ihre Kommunikation zu entwickeln und zu verbessern sowie der Lehrkraft als Beispiel dienen sollen. Der Schwerpunkt der Seminararbeit liegt auf der Kommunikation. Die Konfliktentwicklung wird beilufig erwhnt, da sie sich aus der Kommunikation ergibt und die Lsung in der richtigen Kommunikation liegt. Der erste Teil beginnt mit der theoretischen Darstellung von zwei Kommunikationsmodellen nach Schulz von Thun und Paul Watzlawick. Es wird deutlich was Kommunikation bedeutet, welche Auswirkungen eine Kommunikation haben kann und was man beim Kommunizieren beachten sollte, um ein faires Gesprch ohne Konflikte zu fhren. Es werden verschiedene Prinzips beleuchtet und an Beispielen dargestellt. Der zweite Teil stellt ausgewhlte Inhalte aus dem Blockseminar vor und nimmt Bezug auf den Schulalltag. Die bungen aus dem Blockseminar werden erlutert, dargestellt und ausgewertet. Die besprochenen Themen aus dem Blockseminar z.B. die Ich - Botschaft" und das Aktive Zuhren" werden am Beispiel Lehrer - Schler - Beziehung vorgestellt. Der dritte Teil soll das Kommunikationstraining in den Schulen als einen wichtigen Punkt anmerken und dabei aufzeigen, wie man Kommunikationstraining in den Schulen umsetzen kann. Es werden Probleme angesprochen die s