Anglizismen im Deutschen : Angloamerikanische Einflusse auf den deutschen Wortschatz und die deutsche Grammatik im Vergleich mit fremdsprachlichen Einflussen fruherer Epochen

Magisterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 1,7, Ruprecht-Karls-Universitt Heidelberg (Institut fr Deutsch als Fremdsprachenphilologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema Anglizismen", d.h. Entlehnungen aus der englischen Sprache, wird schon seit einigen Jahrzehnten in akademischen und ffentlichen Kreisen diskutiert und aus vielen verschiedenen Perspektiven betrachtet. Whrend manche Menschen nur die negativen Aspekte von Anglizismen sehen, versuchen andere, vor allem Linguisten, die neuere Anglizismenwelle objektiv und wissenschaftlich zu untersuchen, sie zu relativieren und mit vergangenen Phasen fremdsprachlicher Einflsse zu vergleichen. In dieser Arbeit wird untersucht, wie gro der Einfluss der englischen auf die deutsche Sprache wirklich ist, inwieweit er den Kern der Sprache berhrt und wie er mit sprachlichen Einflssen aus anderen Sprachen, vor allem Latein und Franzsisch, zu vergleichen ist. Zunchst werden einige grundstzliche Konzepte erlutet, die fr die Untersuchung von Entlehnungen relevant sind. Das dritte und das vierte Kapitel sind einem kurzen berblick ber die historische Entwicklung des Deutschen und den Entlehnungswellen im Laufe der Geschichte gewidmet. Danach soll in den zwei darauf folgenden Kapiteln spezifisch auf dem Kontakt des Deutschen mit der englischen Sprache fokussiert werden, bevor die Frage angegangen wird, inwieweit Anglizismen sich in die deutsche Sprache integrieren. Im neunten Kapitel werden einige Studien vorgestellt, die versuchen, den Anteil der Anglizismen in der heutigen deutschen Sprache quantitativ zu schtzen. Im zehnten und elften Kapitel erfolgt eine Darstellung des historischen Sprachpurismus und es wird ein berblick ber den heutigen Stand der Sprachpflege gegeben. Abschlieend werden die Daten zur Integration von Anglizismen analysiert.