Interreligioeses Lernen

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspdagogik, Note: 1,7, Technische Universitt Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig (Geistes- und Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Religionspdagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Hausarbeit ber interreligises Lernen. Was ist das berhaupt? Wie kann man es durchfhren? Am Schluss untersuche ich zwei Arbeitsmaterialien zu dem Thema interreligises Lernen. Interreligises Lernen! Besonders heutzutage in unserer multikulturellen und multireligisen Gesellschaft ist es wichtig damit auch umgehen zu knnen. Schlerinnen und Schler werden tglich mit dieser Tatsache konfrontiert, ob in ihren Klassen muslimische Mitschlerinnen oder Mitschler sind, ihnen Frauen mit Kopftchern begegnen oder medienwirksame Diskussionen ausgelst werden wie bei der Verffentlichung des Buches Deutschland schafft sich ab" von Thilo Sarrazin. Diese aktuellen Vorkommnisse, sowie mein Berufswunsch Religionslehrerin zu werden, waren fr mich die relevantesten Punkte das Thema Interreligises Lernen" zu dem Thema meiner Hausarbeit zu machen. Vor allen Dingen mchte ich herausfinden, was interreligises Lernen berhaupt bedeutet und, welche Auswirkungen es hat? Welche Mglichkeiten gibt es und an welchen Orten kann man diese ausfhren? Welche Herausforderungen stellt das interreligise Lernen an mich als Person und als Lehrerin? Meine Hausarbeit werde ich mit einigen Zitaten belegen und durch ein paar Beispiele verdeutlichen. Vor allen Dingen das interreligise Lernen zwischen dem Christentum und Islam wird in meinen Darstellungen oft als Beispiel dienen, da dies in Deutschland die grte Diskussion entfachte.