Was Ist Europa? : Schüler erforschen die Identität eines schwer fassbaren Raumes

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Didaktik d. Geographie, Note: 1,0, Pdagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: Was ist Europa? Und wo liegen seine Grenzen? Diese dem Anschein nach simplen Fragen sind dennoch nicht einfach zu beantworten. Europa' ist ein nur schwer fassbarer Begriff - ein Raum, der so unterschiedlich wahrgenommen und definiert werden kann wie kaum ein anderer. Aus geographischer Sicht ist es ein Kontinent, ein Erdteil, der sich dennoch von den meisten brigen Erdteilen dahingehend unterscheidet, dass er nicht ausschlielich natrliche Grenzen besitzt. Aus historischer Sicht haben sich diese Grenzen immer wieder verndert und verschoben. Mehr als so manch anderer Raum' besteht Europa aus einer Idee, mit der von unterschiedlicher Seite verschiedene Erwartungen, Hoffnungen oder auch Befrchtungen verbunden sind. Europa - als was man es auch ansieht oder definiert - ist fr die Schlerinnen und Schler ein alltglicher Erfahrungsraum geworden, den sie zum grten Teil unbewusst wahrnehmen. In Schulbchern fr die Haupt- oder Realschule wird Europa jedoch meist auf die Entstehung und Funktionsweise der Europischen Union reduziert. Ziel dieser Arbeit ist es, ein fcherbergreifendes Modell zu entwerfen, nach dem die Schler/innen Europa auf unterschiedliche Weise und vor allem auf eigene Faust' erfahren knnen. Durch die Erforschung der Identitt Europas sollen sie zu einem eigenen Bewusstsein von europischer Identitt gelangen.