Die Bedeutung von Ritualen in der Kindheit

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, sthetik, Kultur, Natur, Recht, ...), Note: 2,0, ecosign/Akademie fr Gestaltung, Sprache: Deutsch, Abstract: Was machen Rituale aus und wozu dienen sie? Was genau ist ein Ritual? Diese Fragen werde ich im ersten Teil meiner Arbeit klren. Zunchst werde ich dabei den Begriff Ritual klren und gehe dabei auf die Ansichten von Arnold van Gennep und Lorelies Singerhoff nher ein. Im nchsten Teil geht es um die Rituale in der Kindheit. Hier gibt es viele rituelle Handlungen und Ablufe, die zu bestimmten Ereignissen stattfnden (z.B. Namensgebung, Einschulung, die Gutenachtgeschichte"). Aber was bedeuten Rituale fr Kinder? Viele Ablufe nehmen in der Kindheit rituellen Charakter an, sei es durch die Erwachsenen vorgegeben oder durch die Kinder selbst, die sich selbst oft ihre eigenen kleinen Rituale schaffen. Warum das so ist und warum Rituale so wichtig fr Kinder sind, werde ich im Folgenden beschreiben. Dabei gehe ich auf die verschiedenen Entwicklungsbereiche ein, die im Kindergarten auch durch Rituale gefrdert werden. Mit Hilfe von rituellen Handlungssequenzen knnen nmlich unterschiedliche Fhigkeiten bei Kindern sensibilisiert und ausgebaut werden. Hierzu finden sich dann im weiteren Verlauf meiner Arbeit zwei Praxisbeispiele aus dem Alltag in Kindertageseinrichtungen. Zunchst wird der Morgenkreis" als Beispiel angefhrt, den man in den meisten Einrichtungen fr Kinder findet. Da ich whrend meiner Ausbildung zur Erzieherin und auch spter wieder in einem Montessori-Kinderhaus gearbeitet habe, stelle ich die Stille-bung vor, die ich fr ein gutes Beispiel einer rituellen Handlungssequenz sehe.