Formen und Bedingungen schulischer Kommunikation - Das Nachrichtenquadrat von Friedemann Schulz von Thun

Essay aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Pdagogische Psychologie, Universitt Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschftigt sich in erster Linie mit bestimmten Kommunikationsmodel len und ihrer Praxistauglichkeit. Es wird allgemein, im Rahmen der Arbei t, der Frage nachgegangen, wie eine Information bzw. Nachricht von einem Sender zu einem Empfnger gelangt und dabei beidseitig interpretiert werden kann. Im gesamte n Kontext wird der Schwerpunkt im Verlauf der Arbeit auf ein Kommunikationsmodel l, dem Nachrichtenquadrat von Friedemann Schulz von Thun gelegt. Die Arbeit ist vor diesem Hintergrund so aufgebaut, dass zunchst Vorberlegungen zum ausgewhlten Modell getr offen werden mssen, die aufzeigen, aus welchen anderen Model len sich das Nachrichtenquadrat entwickelt hat. Im dritten Kaptitel kann dann anschlieen d gezielt auf das Model l des Nachrichtenquadrates eingegangen und anhand der Vorberlegungen erlutert wer den, wie das Senden und Empfangen einer Nachricht zusammenhngen. Unterstrichen wird dieser Abschnitt durch ein praxisnahes Beispiel, dass das Model l er fahrbarer machen soll. Mit der Arbei t abschlieend folgt am Ende dann ein kleines Fazit des ausgewhlten Modells, welches mit Hi lfe aller Erluterungen gezogen werden kann.