Interkulturelle Bildung und das Konsortium Bildungsberichterstattung

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Interkulturelle Pdagogik, Note: 1,3, Universitt zu Kln (Vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Einfhrung in die Interkulturelle Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Mitte der 1950er Jahre begann die Zuwanderung durch Arbeitsmigranten in Deutschland. Seitdem sind Jahr fr Jahr mehr Migranten unterschiedlichster Herkunft zugezogen; mit der Entscheidung auf Dauer zu bleiben. Doch diese Tatsache sollte sich als nicht ganz einfach zu lsende Aufgabe darstellen. [...] Hierbei kommt der Schule als Erziehungs- und Sozialisationsinstanz eine besondere Rolle zu. Sie ist ein Ort, an dem sich die Pluralitt der Einwanderungsgesellschaften in besonderer Form widerspiegelt. Als wichtige Sozialisationsinstitutionen wirken Schulen bei der Vermittlung von Normen und Werten mit, die eine Basis fr den sozialen Zusammenhalt bilden." [...] Die Aufgabe der interkulturellen Bildung besteht darin, Kinder und Jugendliche auf ein Leben in einer multikulturellen Gesellschaft vorzubereiten. Zudem mssen Fremdenfeindlichkeit und Vorurteile gegenber Migranten abgebaut werden. Die Integration von Migranten stellt also eine groe Herausforderung dar, sowohl fr die Migranten selbst, als auch fr die autochthone Bevlkerung. Zu Beginn der Arbeit soll ein berblick ber die Heterogenitt in Deutschland und Migration gegeben werden. Bevor ich verschiedene Typologien der Migration vorstelle, gebe ich eine Definition von Migration". Den nchsten Teil werde ich mit einer Definition von Interkultureller Bildung" beginnen, um im Anschluss auf die sechs Anstze der Pluralitt einzugehen. Abschlieen mchte ich dieses Kapitel mit dem Entwurf einer Bildung zum Pluralismus. Im letzten Teil schreibe ich ber die Kultusministerkonferenz und deren Empfehlung zur Interkulturellen Bildung und Erziehung. Hier werden die Ziele erlutert und deren Umsetzung, sowie die inhaltlichen Schwerpunkte im Unterricht.