Diagnostik von (umschriebenen) Sprachentwicklungsstoerungen : Eine interdisziplinaere Leitlinie

Storungen der Sprachentwicklung gehoren zu den haufigsten Entwicklungsstorungen. Die interdisziplinare Leitlinie (LL) soll zur Optimierung der (Differenzial-)Diagnostik beitragen. Dies erfordert eine Abgrenzung zwischen therapie- vs. forderbedurftigen Sprachauffalligkeiten sowie zwischen umschriebenen Sprachentwicklungsstorungen und Sprachentwicklungsstorungen bei Komorbiditat(en). Die Diagnostik basiert auf der ICD-10 und ist in einem Algorithmus festgehalten. Als Orientierungshilfe dienen Tabellen, die wesentliche Symptome zur Berucksichtigung in den padiatrischen Vorsorgeuntersuchungen (U1 - U9) sowie aktuelle Tests und Untersuchungsverfahren zur Sprachentwicklung auflisten. Zur Optimierung des diagnostischen Vorgehens wird die Zusammenarbeit von Arzten, Psychologen und Logopaden/akademischen Sprachtherapeuten empfohlen. Die LL wurde von dreizehn wissenschaftlichen Fachgesellschaften bzw. Berufsverbanden durch eine strukturierte Konsensusfindung entwickelt und richtet sich an alle, die Sprachdiagnostik und Sprachtherapie veranlassen und/oder durchfuhren.