Satzpaarbasierte Wortschatzarbeit : Theoretische Grundlagen und resultierende Prinzipien

Masterarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Anglistik - Sonstiges, Note: 1,0, Universitt Osnabrck, Sprache: Deutsch, Abstract: Polonius: What do you read, my lord? Hamlet: Words, words, words. (Hamlet, Act 2, Sc. 2) Wrter machen fr sich betrachtet sicherlich noch keine Sprache aus; jedoch besteht eine sprachliche Mitteilung, egal welcher Art, immer aus Worten. Daher ist der Erwerb eines ausreichenden Wortschatzes fr Lerner einer Fremdsprache (L2) unverzichtbar. Ludewig [2011] betont diesbezglich, dass die deutsche Sprache im Gegensatz zum Englischen, zwischen zwei Pluralen von Wort" unterscheidet: die Wrter und die Worte. Wrter" steht fr eine Ansammlung von Einzelwrtern. Daher heit es beispielsweise: Die Dudenreaktion ist stndig auf der Suche nach neuen Wrtern, die sie dann bei einer Aktualisierung in ein Wrterbuch aufnimmt." Im Gegensatz dazu knnen Worte" als Ausdrcke betrachtet werden, die aus einer Verknpfung mehrerer Wrter (z.B. einen Apfel essen"), aus Kollokationen (z.B. eine Rede halten" siehe 2.1.3) oder gar aus ganzen Stzen bestehen (z.B. Aus seinen Augen sprach der blanke Hass."). Elektronische Wrterbcher unterscheiden hug zwischen einer Stichwortsuche und einer Beispiel- und Idiomsuche. Whrend die Stichwortsuche auf die Suche von Wrtern fokussiert, rckt die Beispiel- und Idiomsuche Worte in den Mittelpunkt. In der Beispielsuche des elektronischen Wrterbuches CASIO EW-G6000C lassen sich bei der deutsch-englischen Suche nach Worte" und Worten" 18 bzw. 14 Beispielstze nden (siehe Abbildung 1.1). Wiederholt man den Vorgang mit dem Suchwort Wrter" bzw. Wrtern", wird jedoch kein einziges Beispiel gefunden (siehe Abbildung 1.2). Ist auch nach jahrzehntelanger Forschung keine empirisch begrndete Methode fr einen optimalen Wortschatzerwerb besttigt worden [Takac 2008], so zeigt schon die Hugkeitsverteilung dieser Suchergebnisse, dass das Erlernen von Worten beim Fremdsprachenerwerb einen hheren Stellenwer