Kollektives Lernen in Interorganisationalen Netzwerken : Theoretische und empirische Erkenntnisse

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,7, Georg-August-Universitt Gttingen (Professur fr Unternehmensfhrung und Organisation), Veranstaltung: Seminar Organisation, Sprache: Deutsch, Abstract: If you think you can go it alone in today's global economy, you are highly mistaken" Der Wettbewerb befindet sich im Wandel. Verkrzte Produktlebenszyklen und das hufige Scheitern von Produktinnovationen fhren zu einem erhhten Wettbewerbs- und Innovationsdruck. In diesem Umfeld bersteigen die Anforderungen oft die individuellen und organisationalen Kompetenzen. Als Konsequenz erfolgt ein Umdenken im strategischen Management hin zur Coopetition', die die Leistungserstellung in Partnerschaften proklamiert. [...] Netzwerke gelten hierbei als besonders effektiv und flexibel, um die Anpassung an ein turbulentes Umfeld zu bestehen. Insbesondere untersttzen sie eine gemeinsame Entwicklung der Partner durch interorganisationales Lernen. Dies kann zu einem erheblichen Wettbewerbsvorteil fhren. Trotz der hohen Relevanz des Lernens dominierten ber lange Zeit die Annahmen der Neoklassik, die eine Auseinandersetzung mit Lernprozessen in den Wirtschaftswissenschaften obsolet machten. [...] Der wissenschaftliche Diskurs mit dem Themenfeld des interorganisationalen Lernens ist hingegen erst in den letzten Jahren zunehmend fokussiert worden. So kommen verschiedene Autoren darin berein, dass bisher nur ungengend ber das Lernen zwischen Organisationen und das Wissen dieser Verbindungen bekannt ist. Viele Wissenschaftler, die sich diesem neuen Forschungszweig widmen, berschtzen die Bereitschaft der Organisationen, Wissen interorganisational zu transferieren [...] Daher soll in dieser Arbeit eine bisher wenig beleuchtete theoretische Heranfhrung an die Chancen, aber vor allem auch an die Risiken verfolgt werden. [...] Die zentrale Forschungsfrage lsst sich demnach formulieren: Welche Chancen und Hindernisse ergeben sich aus dem kollektiv