Jugendsprache heute : Aspekte und Verwendung von Jugendsprache

Bok av Annika Süß
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2,7, Johannes Gutenberg-Universitt Mainz (Deutsches Institut), Veranstaltung: bung: Gesprchslinguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: Sprache ist unser tglicher Begleiter, den wir fortlaufend dazu benutzen mit anderen zu kommunizieren, um uns zu verstndigen oder einfach nur Unterhaltungen zu fhren. Jede Generation hat ihre eigene Sprache mit ihren eigenen Wrtern und Begriffen. Vor allem die Jugend benutzt ihre ganz eigene Art von Sprache, um sich untereinander auszutauschen, aber auch, um sich von anderen Generationen ganz offen abzugrenzen. Auch die Jugendsprache befindet sich in einem kontinuierlichen Wandel sowie Sprache an sich auch. So ist auch zu beobachten, dass in Gesprchen der lteren Generationen andere Worte und Ausdrcke verwendet wurden als heute. Was beispielsweise bei den Jugendlichen noch angesagt" war als unsere Eltern jung waren, benutzt heute niemand mehr in einer Unterhaltung. Wer denkt Jugendsprache sei ein Problem" der heutigen Zeit, der irrt, denn Belege fr Jugend- bzw. eine Studentensprache gibt es bereits 1749 (Robert Salmasius). In Westeuropa wurden durch die Jugendrevolten Ende der 70er Jahre die uerdungsformen von Jugendlichen zuerst Gegenstand der ffentlichen Diskussion, spter auch Gegenstand der Sprachwissenschaft. Jugendsprache ist, genau wie Sprache an sich auch, stndig im Wandel und lsst sich am Besten bei den Sprechern selbst ergrnden. Die folgende Arbeit wird sich mit verschiedenen Aspekten der heutigen Jugendsprache wie der Verwendung von ich schwre", Alter!" und diversen Abkrzungen sowie deren Nutzung in Medien befassen. Vor allem wird sich der Text auf Beobachtungen und Umfragen, die mit Jugendlichen durchgefhrt wurden, beziehen, da die interessantesten Ergebnisse daraus resultierten. Die Sekundrliteratur wurde also durch eigene Forschungsergebnisse sowie durch Filmmaterial, welches eine junge Zielgruppe anspricht, ersetzt.