Anforderungen und Ressourcen in den Bachelor-Studiengangen : Emotionen und deren moegliche Regulation bei Studierenden

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik - Pdagogische Psychologie, Note: 2,0, Leuphana Universitt Lneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Mehrheit der Bachelor-Studierenden klagen ber einen zu hohen Arbeitsaufwand und Leistungsdruck in dem Bologna-Studium. In der bestehenden Arbeit soll daher untersucht werden, welche emotionalen Belastungen in einem Bachelor-Studium zu erfassen sind und welche Ressourcen empirisch nachweisbar hilfreich sind, um gegen den Belastungsdruck im Bachelor-Studium vorzugehen. Es werden zuallererst die Erhebungsdaten von der Universitt Lneburg Health-49" zur Erfassung der allgemeinen Aspekte des psychischen Gesundheitszustandes vorgestellt und die Ergebnisse anderer Studien (HIS, Gesundheitsreform, 19 Sozialerhebung) prsentiert. Zuknftig wird die Gesundheit der jungen Menschen in Deutschland das Thema der Gesundheitsreform sein. Als Prventionsmanahmen werden in der Arbeit hilfreiche Ressourcen in Deutschland, in der Schweiz und in sterreich angeboten.