Unterrichtsbesuch Bruchrechnung - Stationenlernen

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,7, Studienseminar fr Lehrmter an Schulen Oberhausen, Sprache: Deutsch, Abstract: Nach den Osterferien wurde mit dem Thema Brche" begonnen. Das Thema erlaubt im Mathematikunterricht, beginnend bei der alltglichen Verwendung, eine Vielzahl von Zugngen, vor allem was die Darstellung von Brchen, aber auch die mathematische Operation mit Brchen betrifft. Die Einfhrung erfolgte ber den alltglichen Umgang mit Bruchzahlen. Der Bruch als Teil eines Ganzen wurde dann ber die ikonische Darstellung bis hin zur mathematischen Schreibweise erweitert. Anschlieend wurden Strategien, wie die Teilbarkeitsregeln fr das Krzen von Brchen entwickelt und Vielfache natrlicher Zahlen fr das Erweitern von Brchen wiederholt. Diese Grundkenntnisse bildeten das Fundament fr die letzte Unterrichtsstunde, welche die Grundrechenarten (Addition und Subtraktion) der Bruchrechnung zum Thema hatten.