Schulen in Freier Tragerschaft : Das Modell Der Landerziehungsheime Am Beispiel Der Odenwaldschule

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Pdagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Entwicklung der Kinder zu Menschen und zur Menschheit - das ist die berzeitliche Aufgabe, zu deren Lsung die Odenwaldschule gegrndet wurde, und der sie, unabhngig von den Wandlungen der sozialen und politischen Verhltnisse, in alle Zukunft dienen soll", sprach Paul Geheeb 1910 zur Grndung der Odenwaldschule. Die folgende Arbeit hat es sich zum Ziel gesetzt mehr Licht ins Dunkle des Privatschuldschungels zu werfen und das Chaos von Ersatzschulen, Ergnzungsschulen, Internaten, staatlichen Schulen und Schulen in freier Trgerschaft verstndlich zu strukturieren. Das Augenmerk liegt hierbei ins Besondere auf den Landerziehungsheimen, sowie deren Geschichte und Realisierung. Ein weiterer Abschnitt beschftigt sich dann mit einem ausgewhlten Beispiel dieser Art: Die Odenwaldschule Ober-Hambach, die vom Reformpdagogen Paul Geheeb im Jahre 1910 gegrndet wurde. Wie sieht das Leben an einer solchen Schule heutzutage aus? Ist es berhaupt zeitgem, dass sich [Schlerinnen und Schler] hinter Efeu berankten Mauern alterwrdiger Gebude einengen lassen, sich abgeschieden in der Natur und nur in Verbundenheit mit ausgewhlten Kameraden und Lehrern auf ein Leben in einer hektischen und rauen Welt vorbereiten? Wie lebt es sich als Elite kontrolliert durch Alkohol- und Drogentests? Was fr Menschen besuchen solche Einrichtungen und was bedeutet es als Lehrkrper an einer solchen Bildungseinrichtung angestellt zu sein?