Konzeptionelle berlegungen Zum Einsatz Neuer Medien Im Religionsunterricht Exemplarisch Dargestellt Am Thema Weltreligionen

Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, , Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung Die bisherige Forderung Lernen mit neuen Medien' muss umgewandelt werden in Neues Lernen mit Medien'." (Stefan Aufenanger) Diese Arbeit soll neue Medien im Religionsunterricht und das Thema Weltreligionen nicht nur im Einzelnen darstellen, beschreiben und erlutern, sondern beide Themengebiete im Zusammenhang betrachten und bewerten. Dabei wird zunchst auf die 5 Weltreligionen und die neuen Medien eingegangen, worauf die kritische Auseinandersetzung mit den neuen Medien Film, Internet und Computer/CD-ROM beim Thema Weltreligionen folgen, wobei der Schwerpunkt auf dem Medium CD-ROM und dessen Einsatz im Unterricht beim Thema Weltreligionen liegt. Vor einer abschlieenden Bewertung werde ich auf die Anwendung der CD-ROM an meiner Schule, sprich die Rahmenbedingungen, Planung und Durchfhrung eingehen, wobei die Lehrerfunktionen Unterrichten und Innovieren das Schlusslicht bilden. Der Schwerpunkt liegt auf den Vor- und Nachteilen von neuen Medien im Religionsunterricht in Klasse 8 an einer Realschule (wobei aber auch Klasse 6 oder 10 in Frage kommen, da das Thema Weltreligionen immer wieder vertiefend wiederholt und behandelt wird und die CD-ROMs in allen Klassenstufen sowie Schulformen angewendet werden knnen), wobei ich mich auf die Medien Film, Internet und abschlieend auf das Medium CD-ROM beschrnke. Das Augenmerk richtet sich in dieser Arbeit auf das Medium CD-ROM als Konzept fr den PC-Einsatz in der Schule, wobei zwei verschiedene CD-ROMs nebeneinander verglichen und bewertet werden.