Die schulischen Erziehungsinstanzen in Christa Wolfs Kindheitsmuster : Eine Figurenanalyse

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,3, Universitt Hamburg (Institut fr Germanistik 2), Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Christa Wolfs Kindheitsmuster beschftigt sich mit einem Erzhler-Ich, das 1929 in Deutschland geboren wurde und somit seine Kindheit im nationalsozialistischen Deutschland verbrachte. Im Gegensatz zu anderen Romanen, die sich mit dem zweiten Weltkrieg beschftigen, setzt Kindheitsmuster demnach bereits mit der Kindheit des Erzhler-Ichs ein, nmlich etwa in dem Jahr 1932, in dem das Kind zum ersten Mal Ich" denkt. Der Fokus, der somit auch auf die Erziehung in den Vorkriegsjahren gelegt wird, legt es nahe, diese etwas genauer zu betrachten, um nachvollziehen zu knnen, mit welchen Erziehungsinstanzen Kinder im nationalsozialistischem Deutschland kon-frontiert waren und inwiefern diese ihre Entwicklung zu einem systemkonformen Brger beeinflusst haben. In dieser Arbeit sollen demnach die schulischen Erziehungsinstanzen analysiert werden, um ihren Einfluss auf das Kind Nelly Jordan zu untersuchen. Um dieses reflektiert tun zu knnen, beschftigt sich die Arbeit jedoch zunchst theoretisch mit der narratologischen Entitt der Figur, um anschlieend die Figuren des Lehrers Warsinski und der Lehrerin Dr. Juliane Strauch zu analysieren.