M todos Cuantitativos En La Planificaci n Y Evaluaci n Educativa

Trabajo Universitario del ao 2011 en eltema Pedagoga - Sistemas educativos, polticas educativas, Nota: A, Atlantic International University, Materia: PLANIFICACION ESTRATEGICA - DOCTORAL, Idioma: Espaol, Resumen: La planificacin y evaluacin educativa como proceso sistemtico tiene que recibir fuente de insumo datos confiables, certeros y que representen la realidad objeto de intervencin: mas aun en este escenario globalizado, de cambio y de caos. Los paradigmas cuantitativos y cualitativos constituyen herramientas para lograr dichos fines. Esta investigacin descriptiva y analtica enfoca la naturaleza, caractersticas, ventajas y desventajas de estos paradigmas en la planificacin educativa. Adems, se analiza el uso de estos paradigmas a nivel globalizado, de los Estados Unidos de Amrica y Puerto Rico. Acometemos con conclusiones y recomendaciones como cierre de la investigacin.