Personalentwicklungsmethoden - Kritische Darstellung

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1.3, Universitt Bielefeld (Lehrstuhl fr Betriebswirtschaftslehre insb. Organisation, Personal und Unternehmungsfhrung), Veranstaltung: Proseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeitswelt ist geprgt durch eine zunehmende Komplexitt und durch eine immer schnellere Vernderung der Arbeitsinhalte, dem drohenden Mangel an qualifizierten Mitarbeitern, sowie erhhten Ansprchen an die Entfaltungsmglichkeiten. Die steigende Angleichung der angebotenen Leistungen eines Unternehmens erhht die Bedeutung qualifizierter Mitarbeiter fr die erfolgreiche Marktbearbeitung. Technologische Entwicklungen und die fortschreitende Globalisierung fhren zu einer stetigen Verkrzung der Halbwertszeit des Wissens, wodurch lebenslanges Lernen unverzichtbar wird. Durch die erschwerte Personalgewinnung wird die Bindung der Mitarbeiter immer wichtiger. Folglich wird eine systematische und umfassende Personalentwicklung zur Notwendigkeit. Hiervon betroffen sind die Mitarbeiter aller Hierarchieebenen und nicht nur der Fhrungskrftenachwuchs. Zur Vermittlung der unterschiedlichen Inhalte der Personalentwicklung dienen dem Unternehmen zahlreiche Methoden, die sogenannten Personalentwicklungsmethoden, auch Manahmen der Personalentwicklung genannt. Was verbirgt sich nun hinter den Personalentwicklungsmethoden? Welche unterschiedlichen Methoden gibt es? Wie wirken diese und wen betreffen sie? Wie sind sie einsetzbar und ist der Erfolg kontrollierbar? Sind die Methoden der Personalentwicklung sinnvoll? Im Verlauf dieser Arbeit soll auf alle diese Fragen eine Antwort gegeben werden. Ziel dieser Seminararbeit ist, dem Leser ein Verstndnis ber die Personalentwicklung und deren Methoden zu vermitteln. Darber hinaus gilt es, dies kritisch darzustellen im Hinblick auf die Methoden und Wirkungsweisen. Nach einer kurzen Einleitung wird im zweiten Kapitel ein begrifflicher und kontextbezogener Grundlagenteil vo