Ver nderungen Vorschulischer Betreuungsformen Und Deren Einfluss Auf Die Einrichtungen Freiberuflicher Nicht rztlicher Heilmittelerbringer Am Beispiel Einer Logop dischen Praxis

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Gesundheitswissenschaften, Note: 1,0, Hamburger Fern-Hochschule, Veranstaltung: Gesundheits- und Sozialmanagement, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: "Es handelt sich um die Darstellung eines Problems, das sich aus dem gesellschaftl. Wandel der institutionellen Kinderbetreuung fr die Organisation und berlebensfhigkeit von logopdischen Praxen ergibt.Ausfhrliche Informationen ber die relevante Rechtslage und die unterschiedlichen Organisations- und Finanzierungssysteme, ber die Abhngigkeiten der Akteure und ber politisch gewollte Paradigmen entgegenstehenden Regelungen dienen der Verstndlichkeit der Konfliktdarstellung und von praktischen Lsungswegen in Form von alternativen Kooperationsmodellen" (Dr. phil. B. McManama M. A. 2011). , Abstract: Wachsende Mobilitt, Zunahme der erwerbsttigen Frauen bei gleichzeitig abnehmenden Untersttzungsstrukturen der traditionellen Grofamilie, die strkere Betonung des vorschulischen Bildungsauftrages (vgl. Stbe-Blossey 2010: 9-10) und nicht zu vergessen, die Umsetzung des Artikels 24 der UN-Konventionen ber die Rechte der Menschen mit Behinderung auf ein inklusives Bildungssystem, haben dafr gesorgt, dass sich die Kindertagesbetreuung in einem umfangreichen Wandel befindet. Die Vernderungen der Strukturen und Organisationsformen sowie der pdagogischen Arbeit in der Kindertagesbetreuung fhren zu vernderten Rahmenbedingungen der freiberuflichen nichtrztlichen Heilmittelerbringer, deren Patientenstamm, je nach Spezialisierung, zu rund 60% aus Vorschulkindern besteht (vgl. Spitzenverband der Gesetzlichen Krankenkassen 2011). Aufgrund dieser vernderten Rahmenbedingungen kommt es in den Einrichtungen der Freiberufler u. a. zu gestrten Ablaufprozessen sowie zu inneren Konflikten der Praxisinhaber und Mitarbeiter zwischen Sachzwang und Fachkompetenz. In dieser Arbeit soll, am Beispiel einer logopdischen Praxis und der Kindertagesbetreuung, die enge Verbindung zwischen dem