Erziehung Auf Der Basis Biblischer Werte : Möglichkeiten der Umsetzung in Kindertageseinrichtungen

Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pdagogik - Kindergarten, Vorschule, frhkindl. Erziehung, Note: 2, DPFA Akademien Gruppe GmbH (Bildungssttte Grlitz - Fachsschule fr Sozialwesen), Veranstaltung: Ausbildung zur staatlich enerkannten Erzieherin, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Arbeit mchte ich gezielt darauf eingehen, was die Bibel ber Erziehung lehrt. Dafr werde ich aus der Bibel zitieren. Diese Zitate hebe ich in besonderem Mae durch Zentrierung und Kursivdruck hervor. Zur Angabe der Bibelstellen nutze ich die bliche Art und Weise: Buch der Bibel Kapitel, Vers (bersetzung). Bei Vergleichen mit biblischen Geschichten tut die bersetzung nichts zur Sache und wird daher nicht genannt. Zunchst diskutiere ich hierfr, ob die Bibel sich berhaupt als Erziehungsratgeber eignet. Im weiteren Verlauf erlutere ich, welche Aussagen und Grundprinzipien ber Erziehung in der Bibel zu finden sind, und errtere die Frage des Wertewandels und Werteverstndnisses in der heutigen Zeit. Zum Schluss erarbeite ich ein Konzept fr Einrichtungen, die Wert auf biblische Erziehung legen. Ich mchte vor allem fr mich selbst erarbeiten, wie sich biblische Erziehung in meinem Beruf umsetzen lsst und herausfinden, ob dies in der heutigen Zeit noch gesellschaftsfhig ist. Des Weiteren ist es mein Ziel, dass jeder, der sich fr das Thema interessiert, meinen Ausfhrungen folgen und sich Anregungen zur Umsetzung entnehmen kann. In Deutschland gibt es viele Einrichtungen in kirchlicher Trgerschaft, aber schon oft musste ich, als Christ, feststellen, dass biblische Werte nicht oder nur schwer zu erkennen waren. Fr mich persnlich ist es ein Anliegen, dass diesen Einrichtungen eine Mglichkeit aufgezeigt wird, wie biblische Erziehung gelingen kann. Ich mchte diesen und allen anderen christlichen Einrichtungen mit dieser Arbeit ein Werkzeug, ein Konzept zur Verfgung stellen, auf dessen Grundlage sie ihre Konzeption er- oder berarbeiten knnen.