Das Heilpadagogische Reiten Und Voltigieren Und Das Medium Pferd in Der Arbeit Mit Verhaltensauffalligen Kindern : Eine kritische Analyse des heilpädagogischen Voltigierens als Fördermaßnahme der Heil

Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pdagogik - Heilpdagogik, Sonderpdagogik, Note: 1,6, Hochschule Hannover, 50 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Einsatz von Tieren in der Pdagogik beruht auf der Erkenntnis, dass Tiere dem Menschen nicht nur Gesellschaft bieten, sondern eine wohltuende und heilende Wirkung auf Krper und Seele des Menschen haben. Die verschiedenen Lebewesen wie Kaninchen, Hund, Delphin und Pferd haben dabei ihre ganz individuelle Anziehungskraft und Wirkung. Dies lsst sich auf die verschiedenen Charaktereigenschaften der Tiere zurckfhren. Meine Aufmerksamkeit gilt in hohem Mae dem Pferd, da ich bereits seit meinem 6. Lebensjahr durch den Reitsport, die Nhe des Tieres genieen konnte. Das Pferd bot mir dabei oftmals eine Rckzugsmglichkeit und erwies sich als verlsslicher Partner, in fr mich als schwierig erlebten Situationen. Die besondere Anziehungskraft des Pferdes setzte sich ber die Jahre fort und besteht bis heute. In den vergangenen Jahren erteilte ich vielen Kindern Reitunterricht und bemerkte oft die wohltuende und erholsame Wirkung des Pferdes auf die Kinder. Im Rahmen eines Blockpraktikums, erlebte ich zum ersten Mal, wie das Pferd auch in der pdagogischen Praxis eingesetzt werden kann. Das Praktikum absolvierte ich in einem Heilpdagogischen Zentrum, welches ber einen eigenen kleinen Pferdestall verfgte und die Manahme des Heilpdagogischen Reiten/Voltigieren anbot. Dort konnte ich erleben, wie sich Kinder im Umgang mit Pferden verndern. Kinder mit aggressiven Verhaltensweisen wurden pltzlich ruhig, hilfsbereit und umsichtig. Zurckhaltende oder stark verunsicherte Kinder schienen auf dem Rcken des Pferdes eine Mglichkeit zu finden, aus sich heraus zu kommen und sich ihren ngsten zu stellen. Diese Erfahrungen weckten bei mir das Interesse, das Pferd nicht nur innerhalb des Reitsports zu betrachten, sondern die zustzliche pdagogische Bedeutung zu ergrnden.