Einf hrung Brustschwimmen &; Technik Brustschwimmen F r Kinder

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sport - Sportpdagogik, Didaktik, Note: 1,7, Leuphana Universitt Lneburg, Veranstaltung: Individuelle Lern- und Erfahrungsfelder II (Sport), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Primastufe ist eine wichtige Grundbasis fr das Vermitteln sportlicher Grundfertigkeiten im Wasser, dazu zhlen auch wichtige Bade-, Hygiene- und Sicherheitsregeln. Bevor die Kinder eine Technikfertigkeit erlernen sollen, muss zuerst Wassergewhnung, -gefhl und -sicherheit erworben werden. Mit dem Erwerb guter Schwimmfhigkeiten, fhlen sich die Kinder mit den physikalischen Eigenschaften des Wassers vertraut. Die Altersstufe in der Grundschule bietet gute krperliche Vorrausetzungen fr das Schwimmen, Tauchen und Wasserspringen an. In der Schwimmhalle gilt grundlegend die Schaffung einer freundlichen, vertrauensvollen und angstfreien Atmosphre, um so die Bewegungsfreude im Wasser zu erhalten (Beck, 2009, S.10). Ist die notwendige Grundbasis von koordinativen Fertigkeiten bei den Kindern gegeben, kann ber die Grobform eine kindgerechte Schwimmtechnikmethodik eingefhrt werden. Demnach stellt diese Ausarbeitung die Vermittlung von Brustschwimmtechnik an Kindern vor. Die Hausarbeit beschftigt sich mit folgenden Themenfragen: Welche Methoden kommen fr die Brustschwimmtechnik infrage? Welche Schwierigkeiten und Probleme knnen bei der Vermittlung mit den Kindern auftreten? Welche bungen sind geeignet und welche nicht? Diese Fragen werden mit Hilfe verschiedenen Quellenangaben beatwortet. Die Hausarbeit bietet einen berblick ber ein Theorie- und ein Praxisteil, welcher im Rahmen der Leuphana Universitt in dem Seminar Anfngerschwimmen" von der Studierenden, Olga in der Schwimmhalle Oedme durchgefhrt wurde. Die Hausarbeit gliedert sich wie folgt auf: Im zweiten Kapitel werden die Merkmale der Brustschwimmtechnik sowie ihre einzelnen Teilbewegungen erklrt und die Vor-und Nachteile der Technik genannt. Des Weiteren werden die Fehleranalysen und