Bildungsstandards im Biologieunterricht : Modelle, Sozialformen und dazu passende Methoden im Biologieunterricht am Beispiel der Gegenüberstellung der Evolutionstheorien von Darwin und Lamarck

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Biologie - Didaktik, Justus-Liebig-Universitt Gieen (Biologiedidaktik), Veranstaltung: Spezielle Themen der Didaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit werde ich mich mit der Einfhrung von Bildungsstandards im Fach Biologie beschftigen und eine Konzeption entwickeln, wie man die Bildungsstandards und die Vermittlung der Kompetenzen in der Unterrichtspraxis umsetzen knnte. Ich habe mich fr die Umsetzung des Unterrichtsthemas Vergleich der Evolutionstheorien von Lamarck und Darwin" fr die Durchfhrung der Unterrichtsmethode Jigsaw II (Gruppenpuzzle) entschieden. Diese werde ich zunchst nher beschreiben und zum Abschluss der Hausarbeit werde ich meine Unterrichtskonzeption im Hinblick auf Probleme bei der Umsetzung und der Vermittlung von Kompetenzen reflektieren. Die ausgewhlten Inhalte des Lehrplans Biologie stellen einen Mindestplan dar, der durch die einzelnen Schulen auf Grund von lokalen Gegebenheiten, rumlichen, schlichen und personellen Voraussetzungen noch ergnzt und erweitert werden kann. Fakultativ knnen laut Lehrplan in der Realschule auch Selektionstheorien und Darwins Evolutionstheorie gelehrt werden. Ich habe jedoch meine Materialien auf die Oberstufe zugeschnitten. Im Folgenden werde ich zunchst wichtige Ergebnisse der PISA-Studien nennen, denn einer der bildungspolitischen Konsequenzen aus PISA ist die Einfhrung von Bildungsstandards. Dabei sollen Schlerinnen und Schler Kompetenzen ber ein Mindestniveau erlangen. Die Schulen fhren Evaluationen ber das Erreichen der Ziele durch. Durch die Einfhrung von Bildungsstandards soll auch die Abschaffung der geltenden schulformbezogenen Lehrplne und stattdessen eine Einfhrung schuleigener Curricula erfolgen, die sich an Bildungsstandards orientieren.