Unterrichtseinheit im Fach Deutsch zum Thema Tom Sawyers Abenteuer : Fur die 6. Klasse

Praktikumsbericht (Schule) aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Pdagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universitt Bielefeld, Veranstaltung: Blockpraktikum zum Thema "Tom Sawyers Abenteuer", Sprache: Deutsch, Abstract: Bei diesem Blockpraktikum waren die Ausgangsbedingungen uerst gnstig: Im vorausgegangenen Wintersemester 2003/2004 konnten wir uns in dem obligatorischen Vorbereitungsseminar kompetent u. umfassend in alle wichtigen methodisch-didaktischen Fragestellungen einarbeiten u. eine sehr klare Vorstellung von unserer Praktikumsklasse gewinnen. Sehr hilfreich war fr uns v.a., dass wir schon bald Gelegenheit hatten, selbststndig Entwrfe und Verlaufsplne fr die einzelnen Stunden unserer Unterrichtseinheit zu erarbeiten und gemeinsam mit unseren Kommilitonen zu diskutieren. Auf diese Weise entstand ein ebenso umfangreicher wie gehaltvoller Materialpool, aus dem wir im Verlauf unserer Unterrichtseinheit immer wieder schpfen konnten. Da das allgemeine Anspruchsniveau des Deutschunterrichts in der 6. Klasse fr uns noch relativ leicht zu erfllen war und Herr W. sich mit dem Jugendroman "Tom Sawyers Abenteuer" fr ein uerst gut zu erschlieendes Werk entschieden hatte, konnten wir uns bei der Vorbereitung des Praktikums weitgehend auf die konkreten methodisch-didaktischen Fragen zu den einzelnen Unterrichtsstunden konzentrieren. Sehr vorteilhaft war fr uns innerhalb des Blockpraktikums auch die Mglichkeit, jede einzelne Unterrichtsstunde zu Hause grndlich vor- und nachzubereiten. Auf diese Weise bekamen wir einen unmittelbaren Bezug zur Unterrichtsttigkeit und konnten erfahren, wie viel Freude es einem Lehrer bereiten kann, wenn die Schler innerhalb einer detailliert ausgearbeiteten Unterrichtseinheit ein hohes Ma an Engagement und Eigeninitiative entwickeln, ohne immer wieder zur Mitarbeit animiert werden zu mssen. Schlielich erwies sich unsere Lehrttigkeit im Team-Teaching als uerst vorteilhaft fr den von uns favorisierten