Spiel- Und Materialangebote Zur Wahrnehmungsf rderung F r Kinder

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit mchte ich mich folgendem Thema zuwenden: Spiel- und Materialangebote zur Wahrnehmungsfrderung fr Kinder. In diesem Kontext gehe ich der Fragestellung nach: Warum ist eine adquate Schulung der sinnlichen Wahrnehmung ausgesprochen wichtig fr Kinder?" Die Motivation meine Hausarbeit der Wahrnehmungsfrderung zu widmen, entstand aus meiner bisherigen praktischen Erfahrung mit Kindern. Ich bin seit ber sieben Jahren in einem Kinderheim ttig. Dort leben Kinder im Alter zwischen fnf und dreizehn Jahren, die unterschiedliche Behinderungen aufweisen. Auf die einzelnen Behinderungen mchte ich in dieser Arbeit nicht nher eingehen. Das Eingehen auf die Behinderungen und den damit verbundenen Wahrnehmungsstrungen wrde den Rahmen dieser Hausarbeit berschreiten. Vielmehr mchte ich mich in dieser Arbeit mit den allgemeinen Grundlagen der menschlichen Wahrnehmung auseinandersetzten und erarbeiten, um mir ein gezieltes Wissen zur Frderung der Wahrnehmungsfhigkeit von Kindern anzueignen, welches ich dann in meine Arbeit mit Kindern bertragen kann. Die groe Bedeutung der sinnlichen Wahrnehmung, der Pflege der Sinne fr die Persnlichkeitsentwicklung ist immer wieder und schon seit dem 16. Jahrhundert von vielen Pdagogen und Denkern u.a. Comenius, Rousseau, Steiner und vielen mehr betont wurden. In den letzten Jahren ist jedoch von einem Schwund der Sinneswahrnehmung, von einseitiger Beanspruchung und Reizberflutung die Rede. (vgl. Wilken 2001, S. 14) Die vorliegende Arbeit nhert sich dem immer noch aktuellem Thema der sinnlichen Wahrnehmung, indem sie zunchst eine Definition zur Wahrnehmung anfhrt, dann die klassischen fnf Sinnesorgane beschreibt und anschlieend praktische Spielangebote zur Wahrnehmungsfrderung fr Kinder aufzeigt.