Soziales Lernen durch Verantwortungsubernahme - Der Schulsanitatsdienst als freiwilliger sozialer Dienst in der Schule : Pädagogische Begründung und Forderung

Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 1,00, Bayerische Julius-Maximilians-Universitt Wrzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Examensarbeit beschftigt sich mit der pdagogischen Begrndung der Unterhaltung von Schulsanittsdiensten in der Schule. Hierbei wird insbesondere der Aspekt des sozialen Lernens im auerunterrichtlichen, schulischen Kontextes im Rahmen des Schulsanittsdienstes beleuchtet. Die Begrndung wird anhand mehrerer (Schul-)pdagogischer Autoren und deren Forderungen (z.B. Hentig, Mayer), aber auch anhand gltiger Lehrplne und sonstigen rechtlicher Vorschriften vollzogen. Fazit der Arbeit ist, dass Schulsanittsdienste in jeder Schule installiert werden sollten, da sie zum Einen vorteilhaft fr die Sicherheit in der Schule sind, aber auch zum sozialen Lernen der Schler und zu einem guten Schulklima beitragen.