Alzheimer in der Kinder- und Jugendliteratur - Ein Vergleich zwischen den Verhaltenshinweisen in Ratgebern und den Verhaltensmustern in Unterhaltungsliteratur

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2.0, Johannes Gutenberg-Universitt Mainz (Deutsches Institut), Veranstaltung: Kranke, Irre und Gestrte in der Literatur des 20. Jahrhunderts, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die Arbeit untersucht die aktuelle Ratgeberliteratur zum Thema Alzheimer in Kombination mit der Lektre von Kinderbchern, in denen die Alzheimer-Krankheit thematisiert wird. , Abstract: Die Alzheimer-Krankheit betrifft aufgrund des demographischen Wandels immer mehr Menschen. Ob primr - als Betroffene - oder sekundr - als Kinder und Enkel der Betroffenen. Wie man mit Alzheimer-Kranken umgehen kann, raten die Broschren der Alzheimer-Stiftungen: Patienten frdern, Verstndnis zeigen, sich auf den gesundheitlichen Abbau einstellen, Geduld wahren - das sind die Vorschlge. Auch die Frage, wie man mit kleinen Kindern ber die Krankheit spricht und wie man den Kontakt zu den kranken Familienmitgliedern gestalten kann, wird hier erwhnt. Diese Arbeit untersucht die Verhaltenshinweisen, die in Ratgeberliteratur vorgeschlagen werden, gleicht sie mit psychologischen Ansichten ab und untersucht letztendlich, inwiefern diese Richtlinien in den fiktiven Geschichten der Kinderliteratur umgesetzt werden. Beispiel ist hier "Meine Oma Gisela", ein amerikanisches Kinderbilderbuch fr 5- bis 9-jhrige Kinder, welches die Geschichte von Katja und ihrer Oma Gisela erzhlt.