Lernbereichs bergreifender Deutschunterricht in Der Grundschule

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,0, Bergische Universitt Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschftigt sich mit dem lernbereichsintegrierenden Unterricht im Fach Deutsch. Dazu wird zuerst geklrt, was man unter dem Begriff Integration oder integrativer Unterricht versteht. Diese Anstze werden oft in Verbindung gebracht mit einer sozialen Integration von Minderheiten oder benachteiligten Gruppen. Um diese Form der Integration geht es hier aber nicht, sondern um die Integration von Inhalten, speziell von Inhalten innerhalb der Binnengrenzen des Faches Deutsch. Der erste Teil der Arbeit beschftigt sich also mit den Fragen: Was ist Integration und welche Anstze gibt es? Da es insbesondere um die Integration von Lernbereichen des Faches Deutsch geht, werden diese kurz beschrieben, gesttzt auf die Richtlinien und den Lehrplan Deutsch fr das Land Nordrhein-Westfalen. Im zweiten Teil der Arbeit wird ein Beispiel fr eine lernbereichsintegrierende Unterrichtseinheit dargestellt, die als Thema ein Kinderbuch behandelt. Es wird herausgearbeitet, wie sich Kinderliteratur im Unterricht einsetzen lsst und ob es sich fr den integrativen Ansatz eignet. Dazu wird auf die einzelnen Lernbereiche eingegangen und gezeigt, wie diese in der dargestellten Unterrichtseinheit behandelt werden knnen.