Die Logik Des Misslingens

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspdagogik, Johannes Gutenberg-Universitt Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: In den letzten Wochen zeigten sich bei der Euro-Krise" wichtige Aspekte, die auch in der Wirtschaftspdagogik eine groe Rolle spielen. Nach der berschuldung Griechenlands wackelte die Whrung der Europischen Union (Euro) bedenklich. Auch die Bundesrepublik Deutschland mit ihren EU-Partnern konnte den Euro nicht stabilisieren. Immer mehr Haushalte von Staaten gerieten in Schieflage, die Brsenmrkte und Menschen gerieten in Aufruhr. Die europische Union mhte sich zwar die Lage in den Griff zu bekommen, merkt aber bis heute, dass sehr viele Einflussfaktoren auf die Euro-Stabilitt einwirken. Nicht alle Einflsse sind dabei abzusehen oder zu beeinflussen. Die Weltwirtschaft, Haushalte und Wirtschaftskraft von anderen Lndern (USA, England, China) und innenpolitische Entscheidungen (vorzugsweise in Griechenland und Italien) beeinflussen die Entscheidungen der europischen Union. Das Thema ist fr alle beteiligten Akteure sehr komplex und dynamisch. Die Realitt ist fr die entscheidenden Akteure dabei nicht passiv und warten auf die Aktionen der Handelnden, sondern sie entwickeln sich aktiv. Das erzeugt bei den handelnden Akteuren Zeitdruck und erfordert die Fhigkeit abzuschtzen, welche Reaktionen und Auswirkungen Entscheidungen haben knn(t)en. Aus dieser schwierigen Situation ergeben sich einige interessante Fragen. Wie lassen sich komplexe und dynamische Situationen und Handlungen charakterisieren und welche Merkmale haben sie? Wie lassen sich diese Situationen gut auflsen, was haben Handelnde zu beachten oder welche Fehler knnten sie begehen? Warum sind viele Menschen bei der Vernetzung einer komplexen Entscheidungsfindung berfordert und warum enden diese Entscheidungen dann im Misslingen? Diese Fragen soll die folgende Seminararbeit beantworten. Sie sttzt sich in erster Linie auf das gleichnamige Werk vo