Grunes Klassenzimmer. Der Wald und die Forstwirtschaft im Lehrplan an Schulen in Brandenburg

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Forstwirtschaft / Forstwissenschaft, Hochschule fr nachhaltige Entwicklung Eberswalde (FH), Sprache: Deutsch, Abstract: Naturentfremdung bei Kindern und Jugendlichen ist ein hinlnglich bekanntes Phnomen unserer heutigen, schnelllebigen Konsumgesellschaft. Umso wichtiger wird es in Zukunft sein, den Wald wieder enger in das Bewusstsein der jngeren Generationen zu rcken. Die Wertvorstellungen des Lebens, die bei jedem Menschen unterschiedlich zum Ausdruck kommen, haben einen erheblichen Einfluss auf die individuelle Entfaltung und die Entwicklung des Sozialverhaltens unserer Kinder und Jugendlichen. Dies soll zum Anlass genommen werden, den Wald als Lebensgrundlage fr eine nachhaltige und gerechtere Zukunft zu sehen. Der Wald kann groe emotionale Wirkungen auf die Gefhlswelt von Menschen haben und bietet somit immer eine Handlungsbasis fr die Kommunikation und das Lernen miteinander. Ein kosystem wie der Wald ist nicht nur aufgrund seiner Multifunktionalitt von Bedeutung, sondern verkrpert auch Geborgenheit, Ruhe, Besinnlichkeit und Entspannung vor dem immer mehr zunehmenden Alltagsstress. Der Wert unserer Wlder lsst sich nicht allein in Zahlen beschreiben, vielmehr wird es insbesondere in dieser Arbeit darum gehen, den Wald als Bildungs- und Lernobjekt fr unsere Kinder und Jugendlichen zu skizzieren, um bestmgliche Entwicklungschancen und Entfaltungsmglichkeiten zuknftiger Generationen zu sichern. Aus diesem Gedanken heraus habe ich mich entschlossen, dieses angesprochene Thema bezglich der Lehrplne an den Schulen im Land Brandenburg umfassend zu analysieren.