Montessori- Und Waldorfp dagogik - Ein Vergleich

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pdagogik - Reformpdagogik, Note: 1,7, Friedrich-Alexander-Universitt Erlangen-Nrnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Reformpdagogik, entstanden zu Beginn des 20. Jahrhunderts, brachte eine Vielzahl alternativer Schulmodelle hervor. Zu den bis heute bedeutendsten Anstzen zhlen dabei unter anderem die Pdagogik von Maria Montessori und Rudolf Steiner. Diese beiden Konzepte werden in der nachfolgenden Arbeit nher betrachtet, mit dem Ziel Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede aufzuzeigen. Im ersten Kapitel wird die Pdagogik von Rudolf Steiner behandelt. Hierzu gehe ich zunchst kurz auf die Biographie des Begrnders ein, anschlieend stelle ich die grundlegenden Gedanken seiner Pdagogik und deren Umsetzung in den Waldorfschulen vor. Auf gleiche Weise verfahre ich im zweiten Kapitel mit der Pdagogik von Maria Montessori und den Montessorischulen um im dritten Kapitel zu einem Vergleich zu kommen mit anschlieendem Fazit im vierten Kapitel. Aufgrund des Umfangs der Arbeit beschrnke ich mich auf die wesentlichen Grundzge der pdagogischen Anstze und lasse unter anderem den geschichtlichen Verlauf sowie mgliche Kritikpunkte weitestgehend auer Acht.